หน้าหนังสือทั้งหมด

ร้านของความสุขจากสมาธิ
71
ร้านของความสุขจากสมาธิ
ร้านของความสุขจากสมาธิ จะทำให้เข้าไปสู่สภาวะธรรมที่มีอยู่จริงภายใน และจะนำไปสู่ของจริง เมื่อใจหยุดลูกส่วนแล้ว จะเกิดขึ้นมาเอง Happiness from meditation is the foundation That will lead you to the rea
ร้านของความสุขจากสมาธิที่นำเสนอวิธีการค้นพบสภาวะธรรมที่แท้จริงภายในตัวเรา การทำสมาธิช่วยให้เราหยุดความวุ่นวายของใจและนำไปสู่ประสบการณ์แห่งความสุขที่เกิดขึ้นด้วยตนเอง. ศูนย์บูรณารามธรรมสถานที่วัดพระธรร
หน้า2
72
ท้ำซ้ำ ๆ ภาวิตา พุทธิกา การท้ำซ้ำ ๆ จะทำให้จิตใจมุ่งตรงกลาง สุดท้าย...ภาพจะไม่หันไปไหน เหมือนเอากาวแนบแน่นเต็มดีใจเลย Repeat again and again: Bhavitha Bahulikkatha. Repeat again and again. It will ma
หน้า3
74
สมณะหยุด สมณะ คือ ผู้สงบจาก วาจา ใจ จะรู้กัน...เมื่อเข้า ถึงพระธรรมกาย "Stop. Samana." Samana is the one who calms body, speech and mind. You will really understand when you attain Dhammakaya within.
การตรึกธรรมะตลอดเวลา
78
การตรึกธรรมะตลอดเวลา
ตรึกธรรมะได้ตลอดเวลา รวมทั้งเวลาทำงานจะดีมาก ตรีไปเรื่อย ๆ ตรีก็ได้บ้าง หลุดบ้าง ได้บ้าง หลุดบ้าง ก็ไม่เป็นไร เดี๋ยวใจจะติดแน่นที่ศูนย์กลางกายเอง Think of Dhamma at all times.. even while you are wor
การตรึกธรรมะเป็นวิธีการที่ทำได้ตลอดเวลา แม้ขณะที่ทำงาน การฝึกตรึกถึงธรรมะอย่างต่อเนื่องช่วยให้จิตใจมีสมาธิและแน่นแฟ้นขึ้นที่ศูนย์กลางกายแม้จะมีการหลุดไปบ้าง ก็ไม่เป็นไร เพียงแค่กลับมาที่ธรรมะอีกครั้ง
การเตรียมตัวก่อนบวชและผลของการบวช
98
การเตรียมตัวก่อนบวชและผลของการบวช
พ่oแม่และญาติผู้ใหญ่เรามีบาป เรา เพราะฉะนั้นถ้าทำถึงก็โกนหัวแล้ววางเลยก็เทลินเดมใม่เปลือก บางทียังขานาวาไม่เป็น เปล่งจากขอญยังไม่รู้เรื่องเลย ไม่ค่อยได้ฉะไร ได้แต่เปลือยไป บวชทั้งที่ต้องเอาเกณไปด้วย เ
การบวชไม่เพียงแต่เป็นการเปลี่ยนแปลงสถานะจากคนทั่วไปเป็นพระสงฆ์ แต่ยังเป็นการเตรียมตัวทางกายและจิตใจ ด้วยการรักษาศีล ๘ ฝึกสมาธิ และปฏิบัติธรรม ซึ่งส่งผลบุญมายังพ่อแม่และญาติผู้ใหญ่ที่ได้ใช้กรรมของตนในก
การตรัสเทสนาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
102
การตรัสเทสนาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
จากหลักฐานอันมีรากฐานอยู่บนนี้ พบว่าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและชนกัปวัตสูตรแก้ปัญหาวัดคิริยภิทัก 5 เป็นปฐมแล้ว มีโล่วตรงแสดงสูตรนี้อีกเลยตลอดระยะเวลา 55 พรรษาแห่งการตรัสเทดศนาผีแพะพระศาสนานั้น ล้วนแต่ทรงแส
จากหลักฐานอันมีรากฐาน พบว่าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสเทสนาอันสำคัญในวัดคิริยภิทัก 5 ซึ่งเป็นปฐมตั้งแต่ต้น โดยพระอัญญาโกณฑัญญะกลายเป็นพระสงฆ์องค์แรกในโลก และได้รับอรหัตผล ทำให้มีพระรัตนตรัยเกิดขึ้นในโล
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
18
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 2. รูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานครั้ง
บทความนี้นำเสนอการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานในประเทศไทย ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 สาย ได้แก่ สายพุทธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหนอ, สายรูปนาม, และสายสมามะระหัง โดยเฉพาะสายพุทธที่มีการปฏิบัติที่สำคัญใน
The Story of Mattakundali
50
The Story of Mattakundali
48 Clear-minded Youths - 5 The Story of Mattakundali He told his father about his rebirth in the Tavatisma world and also urged him to approach and invite the Buddha to a meal. At the house of Adi
In this narrative, Mattakundali recounts his rebirth in the Tavatisma world to his father. He encourages his father to invite the Buddha for a meal. The gathering discusses the possibility of rebirth
The Treasure's Son: Lessons from Dhammapada
4
The Treasure's Son: Lessons from Dhammapada
Preface The 5 stories of the treasure’s son from 302 stories of Dhammapada in Tripitaka. Layman 3 stories such as Great-wealth the Treasurer’s Son, The Story of Uggaena the Treasurer’s Son, Kala-Ana
This preface introduces five stories of the Treasure's Son from the Dhammapada, illustrating the complexities of wealth and inheritance in the time of the Buddha. It highlights the challenges of getti
The Teacher and the Acrobat
30
The Teacher and the Acrobat
but when the Teacher enters the city, the audience, instead of looking at me, looks at the Teacher. My exhibition has failed completely! The Teacher, perceiving the thought that was passing through hi
In this narrative, a Teacher enters a city only to realize that the audience shifts their attention entirely to an acrobat named Ugasena. Feeling eclipsed, the Teacher's failure looms over him, yet he
The Teachings of Letting Go
32
The Teachings of Letting Go
So saying, he sprang into the air from the top of the pole, turned fourteen somersaults in the air, and alighting on his feet, balanced himself once more on the tip of the pole. The Teacher said to hi
In this passage, a man named Uggasenā demonstrates the importance of letting go of attachments to the past, present, and future. The Teacher advises that true wisdom comes from releasing oneself from
The Fearless Brahmana and the Art of Letting Go
34
The Fearless Brahmana and the Art of Letting Go
The monks asked him, "Friend Uggasen, had you no fear as you descended from that pole sixty cubits in height ?" Uggasen replied, "Friends, I have no fear." The monks said to the Teacher, "Reverend sir
In this passage, Uggasen demonstrates a profound state of fearlessness, attributed to having severed all attachments. The monks question his claim, but the Teacher explains that true freedom from fear
Kala, Anathapindika's Son
42
Kala, Anathapindika's Son
3 KALA, ANATHAPINDIKA'S SON This instruction was given by the Teacher while he was in residence at Jetavana with reference to Kala, son of Anathapindika. Tradition has it that Kala, although the s
This teaching illustrates the challenges faced by Kala, son of the wealthy Anathapindika, who remains indifferent to his father's guidance and the teachings of the Buddha. Despite his father's attempt
The Protection of Innocence in Buddhism
70
The Protection of Innocence in Buddhism
To this question the Buddha answered, "Bhikkhus, the sotapannas do not kill, they do not wish others to get killed. The wife of the hunter was only obeying her husband in getting things for him. Just
In this discourse, the Buddha explains that true innocence, represented by the unwounded hand, is impervious to evil, just as poison cannot affect it. Sotapannas, who harbor no intentions of harm, are
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในสังคมไทย
16
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในสังคมไทย
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในมุมมองของกระทิง 5 ด้านในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 17 แผนภูมิที่ 1 กระบวนการพัฒนาสภาว
บทความนี้ศึกษากระบวนการพัฒนาจิตในมุมมองของกระทิง 5 ด้าน ตามแนวทางการปฏิบัติที่ระบุในคัมภีร์วิริยธรรม โดยนำเสนอวิธีการต่างๆ เพื่อส่งเสริมการบรรลุสภาวะจิตที่ดียิ่งขึ้น ผ่านการใช้ภาวนาและนิมิตเป็นเครื่อง
เรื่องราวของภิกษุในพระพุทธศาสนา
105
เรื่องราวของภิกษุในพระพุทธศาสนา
The text in the image is in Thai and English. Here is the transcription: **Chapter XXV THE BHIKKHU(S) IN" (Chapter XXV: The BhikkhuS in)** **1.** **The Story of Five Monks in Sakthi** The story
บทความนี้นำเสนอเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับภิกษุในพระพุทธศาสนา เรื่องราวดังกล่าวรวมไปถึงกลุ่มภิกษุที่มีชื่อเสียงและวีรกรรมของพวกเขา เช่น การฆ่าวัวโดยปัญญิบางประการ เรื่องของภิกษุที่ชื่อโคไกกะ และการยอ
โครงการบรรพชาสามเณรและอบรมคุณธรรม
109
โครงการบรรพชาสามเณรและอบรมคุณธรรม
โครงการบรรพชาสามเณรโรงเรียนานาชาติ รุ่นที่ ๑๙ วัดพระธรรมกาย จังหวัดปทุมธานี เมื่อวันที่ ๗-๑๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ วัดพระธรรมกาย จัดโครงการบรรพชาสามเณรโรงเรียนานาชาติแก่นักเรียน อายุ ๑๑-๑๖ ปี ที่กำลังศึกษ
โครงการบรรพชาสามเณรที่วัดพระธรรมกายจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-11 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 มีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังหลักพุทธวิธีแก่เยาวชนอายุ 11-16 ปี โดยมีผู้เข้าร่วม 70 คน นอกจากนี้ยังมีค่ายอบรมคุณธรรมที่ศูนย์ปฏิบ
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการตรัสเทียนฉัมมะ-จักกันปวัตถุนสูตร
102
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการตรัสเทียนฉัมมะ-จักกันปวัตถุนสูตร
จากหลักฐานอันมีรากฐานอยู่นั้น พบว่าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสเทียนฉัมมะ-จักกันปวัตถุนสูตรแก้ปัญหาจิตวิญญาณทั้ง ๕ เป็นปฐมแล้ว มิตร์ตรัสแสดงสูตรนี้อีกเลยตลอดระยะเวลา ๕๕ พรรษาแห่งการตรัสเทอนั้นเผยแพร่พระศาส
เนื้อหานี้กล่าวถึงการตรัสเทียนฉัมมะ-จักกันปวัตถานสูตรครั้งแรกโดยพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้พระอัญญาโกณฑัญญะได้รับการอุปสมบทเป็นพระสงฆ์องค์แรกและมีพระรัตนตรัยครบองค์ศาสนาเป็นครั้งแรกในโ
การบวชและการค้นหาความสุขในพระพุทธศาสนา
41
การบวชและการค้นหาความสุขในพระพุทธศาสนา
พระภิญญาในพระศาสนาขององค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าอยู่ที่วัดพระธรรมกายเป็นเวลา 2 พรรษาแล้ว โดยฉายาว่า "โจติภูมิ" ก่อนมาบวช อาตมาทำงานเป็นพนักงานของรัฐบาล มีชีวิตอันแสนยากเย็น ในที่สุดโชคชะตาก็นำพาให้อตมได้พ
พระภิญญาได้บวชที่วัดพระธรรมกายและพบว่าคำสอนในพระพุทธศาสนาเป็นวิธีที่นำไปสู่ความสุขและสันติอย่างแท้จริง เขาได้ประสบการณ์ที่ช่วยไล่ความกังวลออกไปจากใจ ผ่านการฝึกสมาธิที่ทำให้จิตสงบและผ่อนคลาย เขาเชื่อว่
ความร่วมมือในการสร้างสันติภาพโดยผ่านการศึกษา
28
ความร่วมมือในการสร้างสันติภาพโดยผ่านการศึกษา
ความร่วมมือในการสร้างสันติภาพโดยผ่านการศึกษา Inner Peace Education ระหว่าง MMI กับ Professor Jeffrey Sachs แห่ง Columbia University ได้รับเกียรติจาก General Michael Smith ประธานสูงสุดแห่งองค์การสหปร
บทความนี้กล่าวถึงความร่วมมือในการสร้างสันติภาพผ่านการศึกษา Inner Peace Education โดย MMI กับ Professor Jeffrey Sachs จาก Columbia University โดยมี General Michael Smith เป็นประธานและ Mr. Richard Poult